Gervigreind í skólastarfi – hvað getum við lært af Eistlandi? Þorsteinn Siglaugsson skrifar 18. mars 2025 06:03 Eistland hefur lengi verið í fararbroddi þegar kemur að stafrænum lausnum og nýsköpun í menntakerfinu. Nýjasta frumkvæði þeirra, AI Leap 2025 (e. TI-Hüpe 2025), er metnaðarfullt átak sem miðar að því að innleiða markvissa notkun gervigreindar í menntakerfi landsins. Þetta verkefni veitir nemendum og kennurum aðgang að fremstu gervigreindarlausnum heims og nauðsynlegri þjálfun til að hagnýta þær með áhrifaríkum hætti. AI Leap 2025: Markmið og framkvæmd AI Leap 2025 byggir fyrri verkefnum á borð við Tiger Leap frá því fyrir tæpum 30 árum, sem færði tölvur og internet í allar eistneskar skólastofur og lagði grunninn að stafrænu samfélagi Eistlands. Nú, með AI Leap, er stefnt að því að láta nemendum í té nýjustu gervigreindarlausnir og bæta þannig nám og kennslu, auka samkeppnishæfni landsins með því að tryggja að ungt fólk sé í fremstu röð á heimsvísu í hagnýtingu gervigreindar og að nota tækninýjungar til að gera kennsluna einstaklingsmiðaðri og auka árangur nemenda. Verkefnið hefst 1. september 2025 og mun í upphafi ná til 20.000 nemenda í 10. og 11. bekk og 3.000 kennara. Árið eftir er áætlað að stækka verkefnið til að ná til starfsnámskóla og nýrra 10. bekkinga, þannig bætast við 38.000 nemendur og 2.000 kennarar. Til að tryggja að nemendur fái aðgang að bestu mögulegu tæknilausnum, hefur Eistland hafið samstarf við leiðandi þróunaraðila, meðal annars OpenAI og Anthropic. Með þessum samningum er Eistland er að setja fordæmi fyrir heiminn sem eitt af fyrstu löndunum til að innleiða gervigreind að fullu í menntakerfi sínu til hagsbóta fyrir alla nemendur og kennara. Staða gervigreindar í íslensku menntakerfi Á Íslandi hefur notkun gervigreindar í menntakerfinu einnig verið til umræðu og þróunar. Miðstöð menntunar og skólaþjónustu hefur hafið innleiðingu gervigreindar í samstarfi við kennara með það að markmiði að styðja kennara, auka skilvirkni og laga námsefni að þörfum nemenda. Eitt af fyrstu verkfærunum sem kynnt hefur verið er Björgin, sem hjálpar kennurum að fá betri yfirsýn yfir námsefni og styður einstaklingsmiðað nám. Auk þess hefur Háskóli Íslands opnað upplýsingasíðu um gervigreind með leiðbeiningum um hvernig nýta má þessa tækni í skólastarfi og hvað ber að varast. Þessi vefsíða er ætluð bæði stúdentum og starfsfólki skólans og leggur áherslu á siðferðileg viðmið og reglur varðandi notkun gervigreindar. Hvað getur Ísland lært af Eistlandi? Eistland og Ísland deila svipuðum áskorunum og tækifærum þegar kemur að innleiðingu gervigreindar í menntakerfinu. Þó að bæði löndin hafi tekið fyrstu skrefin í þessa átt, er margt sem Ísland getur lært af Eistlandi: Eistland hefur sett fram skýra og metnaðarfulla áætlun með AI Leap 2025, sem nær til alls menntakerfisins. Ísland gæti nýtt sér þessa nálgun til að þróa eigin heildstæða stefnu fyrir innleiðingu gervigreindar í menntun. Með því að vinna með fyrirtækjum á borð við OpenAI og Anthropic tryggir Eistland að nemendur fái aðgang að bestu tæknilausnum sem í boði eru. Ísland gæti leitað eftir svipuðu samstarfi til að auka gæði og aðgengi að gervigreindarlausnum fyrir nemendur og kennara. Eistland leggur mikla áherslu á þjálfun kennara til að tryggja árangursríka innleiðingu gervigreindar í kennslu. Ísland gæti aukið fjárfestingu í þjálfun kennara til að tryggja að þeir séu vel undirbúnir til að nýta gervigreind í kennslustofunni. Eistland leggur áherslu á ábyrga notkun gervigreindar, sem er einnig mikilvægt fyrir Ísland. Með skýrum siðareglum og leiðbeiningum geta bæði kennarar og nemendur nýtt tæknina á ábyrgan hátt. Mikilvægt að ganga hratt til verks og hafa skýra framtíðarsýn Tæknibyltingin sem nú á sér stað mun umbreyta bæði námi og starfi næstu kynslóða. Þjóðir sem bregðast hratt við og innleiða gervigreind í menntakerfi sín munu öðlast forskot, ekki aðeins í menntun heldur einnig á vinnumarkaði framtíðarinnar. Ísland getur ekki leyft sér að dragast aftur úr í þessari þróun, enda verður það lykill að farsæld þjóðarinnar á komandi árum að undirbúa nemendur fyrir breytta heimsmynd. Það er því brýnt að íslensk stjórnvöld, skólar og samfélagið í heild sinni taki afgerandi skref nú þegar, líkt og Eistland gerir með AI Leap-verkefninu, og tryggi þannig samkeppnishæfni Íslands og velferð komandi kynslóða. Höfundur er hagfræðingur Greinin er skrifuð með aðstoð ChatGPT. Viltu birta grein á Vísi? Sendu okkur póst. Senda grein Þorsteinn Siglaugsson Gervigreind Mest lesið Djöfulsins, helvítis, andskotans pakk Vilhjálmur H. Vilhjálmsson Skoðun Af hverju umræðan um Eurovision, Ísrael og jólin hrynur þegar raunveruleikinn bankar upp á Hilmar Kristinsson Skoðun Stóra vandamál Kristrúnar er ekki Flokkur fólksins Jens Garðar Helgason Skoðun Svörin voru hroki og yfirlæti Davíð Bergmann Skoðun Þeir sem hafa verulega hagsmuni af því að segja ykkur ósatt Þórður Snær Júlíusson Skoðun Ný flugstöð á rekstarlausum flugvelli? Magnea Gná Jóhannsdóttir Skoðun Eurovision: Tímasetningin og atburðarásin sögðu meira en ákvörðunin Gunnar Salvarsson Skoðun Reykjalundur – lífsbjargandi þjónusta í 80 ár Magnús Sigurjón Olsen Guðmundsson Skoðun Úthaf efnahagsmála – fjárlög 2026 Halla Hrund Logadóttir Skoðun Að klifra upp í tunnurnar var bara byrjunin Anahita Sahar Babaei Skoðun Skoðun Skoðun Sjálfgefin íslenska – Hvernig? Ólafur Guðsteinn Kristjánsson skrifar Skoðun Vonbrigði í Vaxtamáli Breki Karlsson skrifar Skoðun Reykjalundur – lífsbjargandi þjónusta í 80 ár Magnús Sigurjón Olsen Guðmundsson skrifar Skoðun Svörin voru hroki og yfirlæti Davíð Bergmann skrifar Skoðun Umönnunarbilið – kapphlaupið við klukkuna og krónurnar Bryndís Elfa Valdemarsdóttir skrifar Skoðun Eurovision: Tímasetningin og atburðarásin sögðu meira en ákvörðunin Gunnar Salvarsson skrifar Skoðun Aðgerðarleysi er það sem kostar ungt fólk Jóhannes Óli Sveinsson skrifar Skoðun Að gera eða vera? Árni Sigurðsson skrifar Skoðun Af hverju umræðan um Eurovision, Ísrael og jólin hrynur þegar raunveruleikinn bankar upp á Hilmar Kristinsson skrifar Skoðun Skattablæti sem bitnar harðast á landsbyggðinni Þorgrímur Sigmundsson skrifar Skoðun Málfrelsi ungu kynslóðarinnar – og ábyrgðin sem bíður okkar Jóhann Ingi Óskarsson skrifar Skoðun „Við skulum syngja lítið lag...“ Arnar Eggert Thoroddsen skrifar Skoðun Norðurlöndin – kaffiklúbbur eða stórveldi? Hrannar Björn Arnarsson,Lars Barfoed,Maiken Poulsen Englund,Pyry Niemi,Torbjörn Nyström skrifar Skoðun Ný flugstöð á rekstarlausum flugvelli? Magnea Gná Jóhannsdóttir skrifar Skoðun ESB íhugar að fresta bensín- og dísilbanni til 2040 – Ísland herðir álögur á mótorhjól þrátt fyrir óraunhæfa rafvæðingu Unnar Már Magnússon skrifar Skoðun Þeir sem hafa verulega hagsmuni af því að segja ykkur ósatt Þórður Snær Júlíusson skrifar Skoðun Ísland: Meistari orkuþríþrautarinnar – sem stendur Jónas Hlynur Hallgrímsson skrifar Skoðun Úthaf efnahagsmála – fjárlög 2026 Halla Hrund Logadóttir skrifar Skoðun Þegar líf liggur við Ingibjörg Isaksen skrifar Skoðun Stóra vandamál Kristrúnar er ekki Flokkur fólksins Jens Garðar Helgason skrifar Skoðun Til stuðnings Fjarðarheiðargöngum Glúmur Björnsson skrifar Skoðun Út með slæma vana, inn með gleði og frið Dagbjört Harðardóttir skrifar Skoðun Markaðsmál eru ekki aukaatriði – þau eru grunnstoð Garðar Ingi Leifsson skrifar Skoðun Orkuþörf í íslenskum matvælaiðnaði á landsbyggðinni Sigurður Blöndal,Alexander Schepsky skrifar Skoðun Vanhugsuð kílómetragjöld og vantalin skattahækkun á árinu 2026 Vilhjálmur Hilmarsson skrifar Skoðun Að læra nýtt tungumál er maraþon, ekki spretthlaup Ólafur G. Skúlason skrifar Skoðun Mannréttindi í mótvindi Þorgerður Katrín Gunnarsdóttir skrifar Skoðun Passaðu púlsinn í desember Sigrún Þóra Sveinsdóttir skrifar Skoðun Að klifra upp í tunnurnar var bara byrjunin Anahita Sahar Babaei skrifar Skoðun Jöfn tækifæri fyrir börn í borginni Stein Olav Romslo skrifar Sjá meira
Eistland hefur lengi verið í fararbroddi þegar kemur að stafrænum lausnum og nýsköpun í menntakerfinu. Nýjasta frumkvæði þeirra, AI Leap 2025 (e. TI-Hüpe 2025), er metnaðarfullt átak sem miðar að því að innleiða markvissa notkun gervigreindar í menntakerfi landsins. Þetta verkefni veitir nemendum og kennurum aðgang að fremstu gervigreindarlausnum heims og nauðsynlegri þjálfun til að hagnýta þær með áhrifaríkum hætti. AI Leap 2025: Markmið og framkvæmd AI Leap 2025 byggir fyrri verkefnum á borð við Tiger Leap frá því fyrir tæpum 30 árum, sem færði tölvur og internet í allar eistneskar skólastofur og lagði grunninn að stafrænu samfélagi Eistlands. Nú, með AI Leap, er stefnt að því að láta nemendum í té nýjustu gervigreindarlausnir og bæta þannig nám og kennslu, auka samkeppnishæfni landsins með því að tryggja að ungt fólk sé í fremstu röð á heimsvísu í hagnýtingu gervigreindar og að nota tækninýjungar til að gera kennsluna einstaklingsmiðaðri og auka árangur nemenda. Verkefnið hefst 1. september 2025 og mun í upphafi ná til 20.000 nemenda í 10. og 11. bekk og 3.000 kennara. Árið eftir er áætlað að stækka verkefnið til að ná til starfsnámskóla og nýrra 10. bekkinga, þannig bætast við 38.000 nemendur og 2.000 kennarar. Til að tryggja að nemendur fái aðgang að bestu mögulegu tæknilausnum, hefur Eistland hafið samstarf við leiðandi þróunaraðila, meðal annars OpenAI og Anthropic. Með þessum samningum er Eistland er að setja fordæmi fyrir heiminn sem eitt af fyrstu löndunum til að innleiða gervigreind að fullu í menntakerfi sínu til hagsbóta fyrir alla nemendur og kennara. Staða gervigreindar í íslensku menntakerfi Á Íslandi hefur notkun gervigreindar í menntakerfinu einnig verið til umræðu og þróunar. Miðstöð menntunar og skólaþjónustu hefur hafið innleiðingu gervigreindar í samstarfi við kennara með það að markmiði að styðja kennara, auka skilvirkni og laga námsefni að þörfum nemenda. Eitt af fyrstu verkfærunum sem kynnt hefur verið er Björgin, sem hjálpar kennurum að fá betri yfirsýn yfir námsefni og styður einstaklingsmiðað nám. Auk þess hefur Háskóli Íslands opnað upplýsingasíðu um gervigreind með leiðbeiningum um hvernig nýta má þessa tækni í skólastarfi og hvað ber að varast. Þessi vefsíða er ætluð bæði stúdentum og starfsfólki skólans og leggur áherslu á siðferðileg viðmið og reglur varðandi notkun gervigreindar. Hvað getur Ísland lært af Eistlandi? Eistland og Ísland deila svipuðum áskorunum og tækifærum þegar kemur að innleiðingu gervigreindar í menntakerfinu. Þó að bæði löndin hafi tekið fyrstu skrefin í þessa átt, er margt sem Ísland getur lært af Eistlandi: Eistland hefur sett fram skýra og metnaðarfulla áætlun með AI Leap 2025, sem nær til alls menntakerfisins. Ísland gæti nýtt sér þessa nálgun til að þróa eigin heildstæða stefnu fyrir innleiðingu gervigreindar í menntun. Með því að vinna með fyrirtækjum á borð við OpenAI og Anthropic tryggir Eistland að nemendur fái aðgang að bestu tæknilausnum sem í boði eru. Ísland gæti leitað eftir svipuðu samstarfi til að auka gæði og aðgengi að gervigreindarlausnum fyrir nemendur og kennara. Eistland leggur mikla áherslu á þjálfun kennara til að tryggja árangursríka innleiðingu gervigreindar í kennslu. Ísland gæti aukið fjárfestingu í þjálfun kennara til að tryggja að þeir séu vel undirbúnir til að nýta gervigreind í kennslustofunni. Eistland leggur áherslu á ábyrga notkun gervigreindar, sem er einnig mikilvægt fyrir Ísland. Með skýrum siðareglum og leiðbeiningum geta bæði kennarar og nemendur nýtt tæknina á ábyrgan hátt. Mikilvægt að ganga hratt til verks og hafa skýra framtíðarsýn Tæknibyltingin sem nú á sér stað mun umbreyta bæði námi og starfi næstu kynslóða. Þjóðir sem bregðast hratt við og innleiða gervigreind í menntakerfi sín munu öðlast forskot, ekki aðeins í menntun heldur einnig á vinnumarkaði framtíðarinnar. Ísland getur ekki leyft sér að dragast aftur úr í þessari þróun, enda verður það lykill að farsæld þjóðarinnar á komandi árum að undirbúa nemendur fyrir breytta heimsmynd. Það er því brýnt að íslensk stjórnvöld, skólar og samfélagið í heild sinni taki afgerandi skref nú þegar, líkt og Eistland gerir með AI Leap-verkefninu, og tryggi þannig samkeppnishæfni Íslands og velferð komandi kynslóða. Höfundur er hagfræðingur Greinin er skrifuð með aðstoð ChatGPT.
Af hverju umræðan um Eurovision, Ísrael og jólin hrynur þegar raunveruleikinn bankar upp á Hilmar Kristinsson Skoðun
Skoðun Umönnunarbilið – kapphlaupið við klukkuna og krónurnar Bryndís Elfa Valdemarsdóttir skrifar
Skoðun Eurovision: Tímasetningin og atburðarásin sögðu meira en ákvörðunin Gunnar Salvarsson skrifar
Skoðun Af hverju umræðan um Eurovision, Ísrael og jólin hrynur þegar raunveruleikinn bankar upp á Hilmar Kristinsson skrifar
Skoðun Norðurlöndin – kaffiklúbbur eða stórveldi? Hrannar Björn Arnarsson,Lars Barfoed,Maiken Poulsen Englund,Pyry Niemi,Torbjörn Nyström skrifar
Skoðun ESB íhugar að fresta bensín- og dísilbanni til 2040 – Ísland herðir álögur á mótorhjól þrátt fyrir óraunhæfa rafvæðingu Unnar Már Magnússon skrifar
Skoðun Orkuþörf í íslenskum matvælaiðnaði á landsbyggðinni Sigurður Blöndal,Alexander Schepsky skrifar
Skoðun Vanhugsuð kílómetragjöld og vantalin skattahækkun á árinu 2026 Vilhjálmur Hilmarsson skrifar
Af hverju umræðan um Eurovision, Ísrael og jólin hrynur þegar raunveruleikinn bankar upp á Hilmar Kristinsson Skoðun