Hún er eldflaug, hún er rúta, hún er kafbátur… Sindri Freysson skrifar 6. mars 2026 17:00 „Ég vildi að bækur væru eini farkosturinn“, sagði eldri sonur minn eitt sinn við mig, þá níu ára gamall. Ég er ansi oft hjartanlega sammála þessari einlægu ósk hans - ekki bara þegar ég sit fastur í umferðarteppu einhvers staðar á Miklubraut! En bók er að sjálfsögðu alltaf farartæki fyrir lesendur hennar; við stígum um borð í textann og hann flytur okkur inn í annan heim, aðra vídd, annan tíma, aðra vitund. Stundum er bók eldflaug, stundum rúta, stundum kafbátur, stundum skellinaðra, stundum einkabíll eða reiðhjól o.s.frv. – en í hvert skipti sem við förum í ferðalag með bók öðlumst við nýtt sjónarhorn á lífið og tilveruna. 2. Það er auðvelt að nota röksemdir um andlega velferð okkar til að hvetja til lestrar, því að lestur er ósjaldan kyrrlát leið til sjálfsskoðunar, könnunarleiðangur um innviði hugans. Bækur geta þannig verið leitarvélar sjálfsins; hjálpað lesandanum að uppgötva hliðar á sjálfum sér sem hefðu annars kannski aldrei komið í ljós, hliðar sem hann vissi jafnvel ekki um sjálfur. Meðan við lesum getum við klæðst ótal hlutverkum, skipt um ham að vild og mátað líf annarra persóna að vild – allt í öruggu rými bókarinnar, án hjálpar vafasamra efna eða ótta við að verða fyrir skaða á leiðinni. 3. Það er líka auðvelt að nota röksemdir um eflingu og næringu sköpunargáfunnar til að hvetja til bóklestrar – því að lestur felur í sér sköpun. Sá sem les er stöðugt að móta sínar eigin myndir, virkja hugarheim sinn og túlka eftir eigin höfði það sem augað nemur á blaðsíðunni eða eyrað nemur úr hljóðbókinni. Þegar er öllu er á botninn hvolft er staðreyndin vitaskuld sú að þó að höfundur bókar leggi fram hráefnið er það lesandinn sem mótar söguna úr efninu. Lesandinn er höfundur. 4. Það er sömuleiðis auðvelt að nota hagfræðilegar röksemdir til að hvetja til lestrar. Lestur snýst jú um þjóðarhag þar sem hann leggur ómælt til menntunar kynslóðanna, uppbyggingar menningar og miðlunar þekkingar og hugmynda. Lestur er þannig ómissandi stoð undir verðmætasköpun, fjárhagsleg lífsgæði og farsæla framtíð samfélagsins. 5. En í raun og veru er algjör óþarfi að tína til röksemdir um notagildi, gagn eða skynsemi til að hvetja til lestrar; bækur þurfa ekki að rökstyðja erindi sitt og tilgang. Góð bók veitir okkur ánægju, nautn og einstaka upplifun sem aldrei þarf að réttlæta að við sækjumst eftir. Góðar bækur gefa. Þær gera okkur ríkari. 6. Frjósamasti jarðvegur ástar á bóklestri er án efa heimilið. Lestur foreldranna mótar viðhorf barnsins til lestrar. Með því að kveikja bókaáhuga barns víkkarðu sjóndeildarhring þess, eflir skilning þess, dýpkar skynjun þess og styrkir og breikkar grundvöll þekkingar og færni á ótal sviðum. Við sem erum foreldrar þurfum því að vera fyrirmyndir í lestri. 7. Miðstöð íslenskra bókmennta hefur nú hrundið af stað lestrarhvatningu fyrir fullorðið fólk undir yfirskriftinni Bókaðu stund fyrir bók. Tilgangurinn er að minna á að lestur þarf hvorki að vera tímafrekur né flókinn heldur einföld og nærandi stund sem hefur jákvæð áhrif á vellíðan, einbeitingu og lífsgæði. Við hvetjum alla til að stíga sem oftast um borð í þann magnaða farkost sem bókin er svo sannarlega. Lesum. Sundur og saman. Lesum. Höfundur er rithöfundur og varaformaður stjórnar Miðstöðvar íslenskra bókmennta. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Mest lesið Hamfarir Hildar – seinni hluti Haraldur Freyr Gíslason Skoðun Það sem Sjálfstæðisflokknum líður verst með Arnar Þór Ingólfsson Skoðun Verkakonuskattur leikskólakerfisins Sólveig Anna Jónsdóttir Skoðun Menntamálin sem við forðumst að ræða Þorsteinn Mar Gunnlaugsson Skoðun Þegar framtíðin er seld á útsölu Anna Kristín Jensdóttir Skoðun Leðurblökur í ráðhúsinu Elías Blöndal Guðjónsson Skoðun Kársnesið okkar á betra skilið Thelma Árnadóttir Skoðun Fjölmenning: bölvun eða blessun? Monika K. Waleszczyńska Skoðun Mismunum grunnskólabarna í sumarfrístundakerfi Reykjavíkurborgar Guðrún Sif Friðriksdóttir Skoðun Ást mín á íþróttum og silfurleysið í Peking Bjarni Fritzson Skoðun Skoðun Skoðun Börnin aftur í aftursætið? Heiðdís Geirsdóttir skrifar Skoðun Innantóm loforð um hjúkrunarheimili Gunnsteinn R. Ómarsson,Berglind Friðrikisdóttir,Pálmi Þór Ásbergsson,Bryndís Sigurðardóttir skrifar Skoðun Ást mín á íþróttum og silfurleysið í Peking Bjarni Fritzson skrifar Skoðun Aukið aðgengi að áfengi? Lísbet Sigurðardóttir skrifar Skoðun Þegar loforð duga ekki: Leikskólakerfið í Kópavogsbæ Nína Berglind Sigurgeirsdóttir skrifar Skoðun Leðurblökur í ráðhúsinu Elías Blöndal Guðjónsson skrifar Skoðun Um kennaranám Ása Lind Finnbogadóttir skrifar Skoðun Reynsla Íslands á erindi við umheiminn Þorgerður Katrín Gunnarsdóttir skrifar Skoðun Garðabær er lifandi samfélag með aðlaðandi umhverfi, menningu og mannlíf Stella Stefánsdóttir skrifar Skoðun Árleg óvissa um NPA samninga er óboðleg Rúnar Björn Herrera Þorkelsson,Þorbera Fjölnisdóttir skrifar Skoðun Frelsi felst í fleiri valkostum Haukur Logi Jóhannsson skrifar Skoðun Mismunum grunnskólabarna í sumarfrístundakerfi Reykjavíkurborgar Guðrún Sif Friðriksdóttir skrifar Skoðun Viljum við að fatlað fólk mennti sig? Þuríður Harpa Sigurðardóttir skrifar Skoðun Bið, endalaus bið Margrét Rós Sigurjónsdóttir skrifar Skoðun Kársnesið okkar á betra skilið Thelma Árnadóttir skrifar Skoðun Er íslenskan að missa pláss í eigin landi? Valerio Gargiulo skrifar Skoðun Fleiri talmeinafræðinga og biðlistana burt Tinna Steindórsdóttir skrifar Skoðun Verkakonuskattur leikskólakerfisins Sólveig Anna Jónsdóttir skrifar Skoðun Gæði kennslu: Læsiskennsla á unglingastigi Anna Kristín Sigurðardóttir,Berglind Gísladóttir,Birna María B. Svanbjörnsdóttir,Guðmundur Engilbertsson,Hermína Gunnþórsdóttir,Jóhann Örn Sigurjónsson,Rannveig Oddsdóttir,Rúnar Sigþórsson,Sólveig Zophoníasdóttir skrifar Skoðun Félagslegt húsnæði og ójöfnuður á Akureyri Sigrún Steinarsdóttir skrifar Skoðun Á hvaða ferðalagi er Sjálfstæðisflokkurinn? Ingólfur Sverrisson skrifar Skoðun Eru börnin okkar örugg á götum bæjarins? Björn Sighvatsson skrifar Skoðun Menning gerir bæi að spennandi stöðum til að búa á Sunnefa Elfarsdóttir skrifar Skoðun Menntamálin sem við forðumst að ræða Þorsteinn Mar Gunnlaugsson skrifar Skoðun Tökum ekki skref til fortíðar Hrönn Svansdóttir,Tótla I. Sæmundsdóttir,Bjarni Gíslason,Ingibjörg Elín Halldórsdóttir,Sigríður Schram,Ragnar Schram,Birna Þórarinsdóttir,Stella Samúelsdóttir skrifar Skoðun Jöfnuður mælist ekki í orðum – heldur í því hvernig við mætum fólki Steinunn Ósk Óskarsdóttir skrifar Skoðun Skólarnir eru hjarta Hafnarfjarðar Ásdís Jóhannesdóttir,Lena Karen Sveinsdóttir,Valdimar Víðisson skrifar Skoðun Enginn treystir kerfinu: Stefna meirihlutans í Reykjavík hefur brugðist Ari Edwald skrifar Skoðun Hamfarir Hildar – seinni hluti Haraldur Freyr Gíslason skrifar Skoðun Fjölmenning: bölvun eða blessun? Monika K. Waleszczyńska skrifar Sjá meira
„Ég vildi að bækur væru eini farkosturinn“, sagði eldri sonur minn eitt sinn við mig, þá níu ára gamall. Ég er ansi oft hjartanlega sammála þessari einlægu ósk hans - ekki bara þegar ég sit fastur í umferðarteppu einhvers staðar á Miklubraut! En bók er að sjálfsögðu alltaf farartæki fyrir lesendur hennar; við stígum um borð í textann og hann flytur okkur inn í annan heim, aðra vídd, annan tíma, aðra vitund. Stundum er bók eldflaug, stundum rúta, stundum kafbátur, stundum skellinaðra, stundum einkabíll eða reiðhjól o.s.frv. – en í hvert skipti sem við förum í ferðalag með bók öðlumst við nýtt sjónarhorn á lífið og tilveruna. 2. Það er auðvelt að nota röksemdir um andlega velferð okkar til að hvetja til lestrar, því að lestur er ósjaldan kyrrlát leið til sjálfsskoðunar, könnunarleiðangur um innviði hugans. Bækur geta þannig verið leitarvélar sjálfsins; hjálpað lesandanum að uppgötva hliðar á sjálfum sér sem hefðu annars kannski aldrei komið í ljós, hliðar sem hann vissi jafnvel ekki um sjálfur. Meðan við lesum getum við klæðst ótal hlutverkum, skipt um ham að vild og mátað líf annarra persóna að vild – allt í öruggu rými bókarinnar, án hjálpar vafasamra efna eða ótta við að verða fyrir skaða á leiðinni. 3. Það er líka auðvelt að nota röksemdir um eflingu og næringu sköpunargáfunnar til að hvetja til bóklestrar – því að lestur felur í sér sköpun. Sá sem les er stöðugt að móta sínar eigin myndir, virkja hugarheim sinn og túlka eftir eigin höfði það sem augað nemur á blaðsíðunni eða eyrað nemur úr hljóðbókinni. Þegar er öllu er á botninn hvolft er staðreyndin vitaskuld sú að þó að höfundur bókar leggi fram hráefnið er það lesandinn sem mótar söguna úr efninu. Lesandinn er höfundur. 4. Það er sömuleiðis auðvelt að nota hagfræðilegar röksemdir til að hvetja til lestrar. Lestur snýst jú um þjóðarhag þar sem hann leggur ómælt til menntunar kynslóðanna, uppbyggingar menningar og miðlunar þekkingar og hugmynda. Lestur er þannig ómissandi stoð undir verðmætasköpun, fjárhagsleg lífsgæði og farsæla framtíð samfélagsins. 5. En í raun og veru er algjör óþarfi að tína til röksemdir um notagildi, gagn eða skynsemi til að hvetja til lestrar; bækur þurfa ekki að rökstyðja erindi sitt og tilgang. Góð bók veitir okkur ánægju, nautn og einstaka upplifun sem aldrei þarf að réttlæta að við sækjumst eftir. Góðar bækur gefa. Þær gera okkur ríkari. 6. Frjósamasti jarðvegur ástar á bóklestri er án efa heimilið. Lestur foreldranna mótar viðhorf barnsins til lestrar. Með því að kveikja bókaáhuga barns víkkarðu sjóndeildarhring þess, eflir skilning þess, dýpkar skynjun þess og styrkir og breikkar grundvöll þekkingar og færni á ótal sviðum. Við sem erum foreldrar þurfum því að vera fyrirmyndir í lestri. 7. Miðstöð íslenskra bókmennta hefur nú hrundið af stað lestrarhvatningu fyrir fullorðið fólk undir yfirskriftinni Bókaðu stund fyrir bók. Tilgangurinn er að minna á að lestur þarf hvorki að vera tímafrekur né flókinn heldur einföld og nærandi stund sem hefur jákvæð áhrif á vellíðan, einbeitingu og lífsgæði. Við hvetjum alla til að stíga sem oftast um borð í þann magnaða farkost sem bókin er svo sannarlega. Lesum. Sundur og saman. Lesum. Höfundur er rithöfundur og varaformaður stjórnar Miðstöðvar íslenskra bókmennta.
Mismunum grunnskólabarna í sumarfrístundakerfi Reykjavíkurborgar Guðrún Sif Friðriksdóttir Skoðun
Skoðun Innantóm loforð um hjúkrunarheimili Gunnsteinn R. Ómarsson,Berglind Friðrikisdóttir,Pálmi Þór Ásbergsson,Bryndís Sigurðardóttir skrifar
Skoðun Garðabær er lifandi samfélag með aðlaðandi umhverfi, menningu og mannlíf Stella Stefánsdóttir skrifar
Skoðun Árleg óvissa um NPA samninga er óboðleg Rúnar Björn Herrera Þorkelsson,Þorbera Fjölnisdóttir skrifar
Skoðun Mismunum grunnskólabarna í sumarfrístundakerfi Reykjavíkurborgar Guðrún Sif Friðriksdóttir skrifar
Skoðun Gæði kennslu: Læsiskennsla á unglingastigi Anna Kristín Sigurðardóttir,Berglind Gísladóttir,Birna María B. Svanbjörnsdóttir,Guðmundur Engilbertsson,Hermína Gunnþórsdóttir,Jóhann Örn Sigurjónsson,Rannveig Oddsdóttir,Rúnar Sigþórsson,Sólveig Zophoníasdóttir skrifar
Skoðun Tökum ekki skref til fortíðar Hrönn Svansdóttir,Tótla I. Sæmundsdóttir,Bjarni Gíslason,Ingibjörg Elín Halldórsdóttir,Sigríður Schram,Ragnar Schram,Birna Þórarinsdóttir,Stella Samúelsdóttir skrifar
Skoðun Jöfnuður mælist ekki í orðum – heldur í því hvernig við mætum fólki Steinunn Ósk Óskarsdóttir skrifar
Skoðun Skólarnir eru hjarta Hafnarfjarðar Ásdís Jóhannesdóttir,Lena Karen Sveinsdóttir,Valdimar Víðisson skrifar
Mismunum grunnskólabarna í sumarfrístundakerfi Reykjavíkurborgar Guðrún Sif Friðriksdóttir Skoðun