Heyra heilbrigðisyfirvöld? Tótla I. Sæmundsdóttir skrifar 3. mars 2026 09:31 Hópur barna á Íslandi glímir við heyrnartap sem ekki er greint fyrr en of seint á skólagöngu þeirra. Það getur haft víðtæk áhrif á námsárangur og félagsfærni til framtíðar. Þegar barn og aðstandendur vita ekki að heyrnarskerðing er til staðar, getur hún verið rótin að erfiðleikum í námi, hegðunarvandamálum og skólaforðun. Heilbrigðisyfirvöld geta brugðist við þessari stöðu með einföldum hætti: að byrja aftur heyrnarskimun í grunnskólum. Tækninni hefur fleygt fram þannig að þessi lausn er ódýr, fljótleg og einföld. Börn geta tapað heyrn af algengum orsökum sem margar hverjar eru fyrirbyggjanlegar, sé gripið nógu snemma inn í. Miðeyrnabólga með vökva, langvinnir bólgusjúkdómar í miðeyra og stífluð eyru vegna mergs geta valdið varanlegri heyrnarskerðingu, ef ekkert er að gert. Samkvæmt tölum frá Alþjóðaheilbrigðismálastofnuninni WHO væri hægt að koma í veg fyrir um 60% af heyrnartapi barna með einföldum forvarnaraðgerðum. Stofnunin hvetur til þess að komið verði á reglulegri skimun á heyrn barna í grunnskólum. Þetta er raunar gert í flestum nágrannalöndum okkar. Á Íslandi hefur heyrn nýbura verið skimuð um árabil, og fram til ársins 2011 var einnig gerð heyrnarskimun í grunnskólum við upphaf skólagöngu. Þá var henni fyrirvaralaust hætt, og samkvæmt upplýsingum frá Heyrnar- og talmeinastöð Íslands hefur fjöldi barna sem er greindur með heyrnarskerðingu fækkað mikið á þessum 15 árum. Þetta þýðir bara eitt, að börn eru að greinast alltof seint og oft eftir að hafa lent í töluverðum vandræðum vegna vandamála sem eiga rót í ógreindri heyrnaskerðingu. Skilaboð Alþjóðaheilbrigðismálastofnunarinnar á alþjóðlegum Degi heyrnar þann 3. mars eru skýr: „Í lífi, leik og námi: heyrnarvernd fyrir öll börn!“ Við skorum á heilbrigðisyfirvöld á Íslandi að koma aftur á reglulegri heyrnaskimun allra barna sem hluti af heilsuvernd í grunnskólum. Það er réttur barna að njóta skilvirkrar heilbrigðisþjónustu og heilsuverndar. Heyrnarskimun í skólum fyrir alla er ekki bara réttlætismál, heldur forvarnarverkefni sem auðvelt er að setja upp og kostar samfélagið margfalt minna en vangreining á heyrnarskerðingu barna. Tökum aftur upp heyrnarskimun í skólum. Ég vona að heilbrigðisyfirvöld séu að hlusta. Höfundur er framkvæmdastjóri Barnaheilla – Save the Children á Íslandi. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Tótla I. Sæmundsdóttir Mest lesið Halldór 26.09.2026 Halldór Einhliða bergmálshellir og heimildir sem hrynja Lilja Benatov Hjartar Skoðun Hver verndar velferð barna þegar náttúran blandar kynjunum? Jón Þór Ólafsson Skoðun Heiður hússins: Um kynferðisofbeldi í nánum samböndum Hrafnhildur Kjerúlf Sigmarsdóttir Skoðun Hvað þarf barn í grunnskóla að kunna til að fá 10 í grunnskóla? Þorsteinn Mar Gunnlaugsson Skoðun PISA-skellur en hvað svo? Inga Sæland Skoðun Utanríkisstefna án ábyrgðar? Erna Bjarnadóttir Skoðun Fjöldi opinberra starfsmanna - deilt um keisarans skegg Ingvar Freyr Ingvarsson Skoðun Þegar reglurnar gilda ekki jafnt Ágúst Karlsson Skoðun Reykjalundur endurhæfir – Endurhæfum Reykjalund Svana Helen Björnsdóttir Skoðun Skoðun Skoðun Engin fjölskylda á að þurfa að standa ein Eydís Ásbjörnsdóttir skrifar Skoðun Þegar reglurnar gilda ekki jafnt Ágúst Karlsson skrifar Skoðun Utanríkisstefna án ábyrgðar? Erna Bjarnadóttir skrifar Skoðun Heiður hússins: Um kynferðisofbeldi í nánum samböndum Hrafnhildur Kjerúlf Sigmarsdóttir skrifar Skoðun PISA-skellur en hvað svo? Inga Sæland skrifar Skoðun Hver verndar velferð barna þegar náttúran blandar kynjunum? Jón Þór Ólafsson skrifar Skoðun Einhliða bergmálshellir og heimildir sem hrynja Lilja Benatov Hjartar skrifar Skoðun KEMUR TÓLFAN? Hilmar Jökull Stefánsson skrifar Skoðun Ábyrgðinni má ekki útvista til tækninnar Karen Ósk Nielsen Björnsdóttir skrifar Skoðun Gervigreindin kaupir ekki það sem hún skilur ekki Jens Gunnarsson skrifar Skoðun Fólkið á bak við öruggt flug Elísabet Heiða Valdemarsdóttir skrifar Skoðun Fjöldi opinberra starfsmanna - deilt um keisarans skegg Ingvar Freyr Ingvarsson skrifar Skoðun Stafrænt heilbrigðiskerfið byggt á skilvirkni Hilmar Ingimundarson skrifar Skoðun Hvað þarf barn í grunnskóla að kunna til að fá 10 í grunnskóla? Þorsteinn Mar Gunnlaugsson skrifar Skoðun Reykjalundur endurhæfir – Endurhæfum Reykjalund Svana Helen Björnsdóttir skrifar Skoðun Að ganga út eða ganga inn Indriði Þröstur Gunnlaugsson skrifar Skoðun Gulur september: Helst góð geðheilsa í hendur við góða stjórnun? Katrín Þrastardóttir skrifar Skoðun Aðgerðaáætlunin er til, en hvar stöndum við? Sigurlín Margrét Sigurðardóttir skrifar Skoðun Af indíánum og kúrekum Guðrún Jónsdóttir skrifar Skoðun Icelandair: Hver á flugfélagið og hver vill kaupa það? Gestur Valgarðsson skrifar Skoðun Áskorun til heilbrigðisráðherra Ásgrímur Grétar Jörundsson skrifar Skoðun Samræðusiðfræði og sálgæsla Ása Lind Finnbogadóttir skrifar Skoðun Þegar landsframleiðsla dugar ekki Sigurður Sigurðsson skrifar Skoðun Fáfræði, fordómar og fimm flokkar Hjálmtýs Lilja Benatov Hjartar skrifar Skoðun Þegar sjálfboðaliðar borga með sér Hildur Dís Jónsdóttir skrifar Skoðun Sleggjan fundin Dofri Hermannsson skrifar Skoðun Að vaxa út úr vandanum Runólfur Ágústsson skrifar Skoðun Tuttugu ár frá brottför varnarliðsins – úr áfalli í uppbyggingu Árni Sigfússon skrifar Skoðun Gefið með annarri hendinni og tekið með hinni Sigrún Ólafsdóttir,Zophonías O. Jónsson skrifar Skoðun Hvers vegna liggur svona mikið á? Um breytingar á námsmati í grunnskólum Sædís Ósk Harðardóttir skrifar Sjá meira
Hópur barna á Íslandi glímir við heyrnartap sem ekki er greint fyrr en of seint á skólagöngu þeirra. Það getur haft víðtæk áhrif á námsárangur og félagsfærni til framtíðar. Þegar barn og aðstandendur vita ekki að heyrnarskerðing er til staðar, getur hún verið rótin að erfiðleikum í námi, hegðunarvandamálum og skólaforðun. Heilbrigðisyfirvöld geta brugðist við þessari stöðu með einföldum hætti: að byrja aftur heyrnarskimun í grunnskólum. Tækninni hefur fleygt fram þannig að þessi lausn er ódýr, fljótleg og einföld. Börn geta tapað heyrn af algengum orsökum sem margar hverjar eru fyrirbyggjanlegar, sé gripið nógu snemma inn í. Miðeyrnabólga með vökva, langvinnir bólgusjúkdómar í miðeyra og stífluð eyru vegna mergs geta valdið varanlegri heyrnarskerðingu, ef ekkert er að gert. Samkvæmt tölum frá Alþjóðaheilbrigðismálastofnuninni WHO væri hægt að koma í veg fyrir um 60% af heyrnartapi barna með einföldum forvarnaraðgerðum. Stofnunin hvetur til þess að komið verði á reglulegri skimun á heyrn barna í grunnskólum. Þetta er raunar gert í flestum nágrannalöndum okkar. Á Íslandi hefur heyrn nýbura verið skimuð um árabil, og fram til ársins 2011 var einnig gerð heyrnarskimun í grunnskólum við upphaf skólagöngu. Þá var henni fyrirvaralaust hætt, og samkvæmt upplýsingum frá Heyrnar- og talmeinastöð Íslands hefur fjöldi barna sem er greindur með heyrnarskerðingu fækkað mikið á þessum 15 árum. Þetta þýðir bara eitt, að börn eru að greinast alltof seint og oft eftir að hafa lent í töluverðum vandræðum vegna vandamála sem eiga rót í ógreindri heyrnaskerðingu. Skilaboð Alþjóðaheilbrigðismálastofnunarinnar á alþjóðlegum Degi heyrnar þann 3. mars eru skýr: „Í lífi, leik og námi: heyrnarvernd fyrir öll börn!“ Við skorum á heilbrigðisyfirvöld á Íslandi að koma aftur á reglulegri heyrnaskimun allra barna sem hluti af heilsuvernd í grunnskólum. Það er réttur barna að njóta skilvirkrar heilbrigðisþjónustu og heilsuverndar. Heyrnarskimun í skólum fyrir alla er ekki bara réttlætismál, heldur forvarnarverkefni sem auðvelt er að setja upp og kostar samfélagið margfalt minna en vangreining á heyrnarskerðingu barna. Tökum aftur upp heyrnarskimun í skólum. Ég vona að heilbrigðisyfirvöld séu að hlusta. Höfundur er framkvæmdastjóri Barnaheilla – Save the Children á Íslandi.
Skoðun Heiður hússins: Um kynferðisofbeldi í nánum samböndum Hrafnhildur Kjerúlf Sigmarsdóttir skrifar
Skoðun Hvað þarf barn í grunnskóla að kunna til að fá 10 í grunnskóla? Þorsteinn Mar Gunnlaugsson skrifar
Skoðun Gulur september: Helst góð geðheilsa í hendur við góða stjórnun? Katrín Þrastardóttir skrifar
Skoðun Hvers vegna liggur svona mikið á? Um breytingar á námsmati í grunnskólum Sædís Ósk Harðardóttir skrifar