Nú er vika fjögur að hefjast í verkfallsaðgerðum KÍ og enn virðast engar lausnir í sjónmáli! Hafdís Einarsdóttir skrifar 18. nóvember 2024 10:31 Á Sauðárkróki hafa verkfallsaðgerðir leikskólakennara haft víðtæk áhrif. Í lítilli, óformlegri örkönnun sem ég lagði fyrir foreldra í síðustu viku komu margslungin áhrif verkfallsins í ljós. Það sem mér finnst vera alvarlegustu áhrifin eru vanlíðan, óöryggi og óvissa foreldra og barna í samfélaginu. Tekjutap og erfið jól framundan Þátttakendur sem segja verkfallsaðgerðirnar valda tekjutapi eru allmargir. Orð eins og “peningalega”, “tekjumissir”, “fjárhagstjón”, “launalaust frí”, “launaskerðing” og “tekjutap” eru algeng í svörum. Einn þátttakandinn segir “only my husband is able to work because of the strike”. Þá hefur fólk myndað kvíða fyrir jólunum sökum peningamála. Í einu svarinu segir “þröng og erfið jól framundan vegna fjárhagstjóns sem hlýst af” og annar talar um “meira stress fyrir jólum hvernig verður að ná endum saman, aukin togstreita á heimilinu”. Þá hafa einhverjir foreldrar þurft að lækka starfshlutfall sitt með tilheyrandi tekjumissi. Orlofsdagar og sumarfrí 2025 Nokkuð er um að þátttakendur vitni í að sumarfríið 2025 verði styttra en ella þar sem þeir hafa nú þegar gengið allmikið á orlofsdaga starfsársins. Dæmi eins og “sé ekki fram á að eiga sumarfrí næsta sumar til að brúa bilið á meðan leikskólinn er lokaður þær 4 vikur!”, “þarf að skipuleggja allt upp á nýtt og nota sumarfríið frá 2025 í þetta sem er ömurlegt” og “vinnustöðvun og sé ekki að ég geti tekið sumarfrí með barninu næsta sumar”. Það er því ljóst að börnin þurfa mörg hver að upplifa tilheyrandi rask í næsta sumarfríi og væntanlega eykst það rask eftir því sem á verkfallsaðgerðirnar líður. Börn með sérþarfir og brothætt heimili Það svíður að lesa yfir þau svör þar sem foreldrar vitna í að börn þeirra missi þann stuðning sem þau þurfa á að halda í leikskólanum á meðan á verkfalli stendur. Eitt foreldri segir “í leikskólanum er menntað fólk sem getur hjálpað barninu mínu með talþjálfun” og annar þátttakendi segist vera með “langveikt barn með mikla og þunga umönnunarþörf og enga aðstoð”. Þriðji þátttakandinn segir “eitt barnið okkar í mjög mikilli örvun í leikskólanum sem er mikilvæg fyrir þroska hans og hann missir af því”. Andleg líðan barna og fjölskyldna þeirra Þegar spurt er um hvort verkfallsaðgerðirnar hafi haft slæm áhrif á andlega heilsu þátttakenda og fjölskyldur þeirra svara rúmlega 65% því játandi. Þegar svör við opnu spurningunum eru skoðuð má glögglega lesa streituvaldandi þætti úr svörum þátttakenda þar sem orð eins og “álag”, “streita”, “kvíði” og “skert félagslíf” eru tíð. Foreldrar verða varir við “óánægju vinnuveitenda”, þeir lýsa álaginu “við að púsla dögunum saman”, segja frá því að “rútínan” sé farin í algjört rugl og einn þátttakandinn segir “rútínuleysi, óvissa og kvíði geta helst líst síðustu vikum”. Það eru þó ekki bara foreldrarnir sem upplifa streitu og kvíða enda segir meðal annars í svörum þátttakenda: “tekjutap og streita á alla fjölskyldumeðlimi”, enn annar segir verkfallið hafa “áhrif á andlega heilsu bæði foreldra og barns. Barnið upplifir rótleysi, enda á mörgum stöðum yfir vikuna til að reyna að púsla”. Þá vitnar einn þátttakandinn í einangrun hjá sér og barninu ”með tilheyrandi þunglyndi og leiða”. Það sést glöggt á svörunum hér að ofan að verkfallið hefur mikil áhrif á foreldrana og ekki síst börnin. Ætla má að það sama eigi við um foreldra og börn hinna skólanna þar sem verkfallsaðgerðirnar eru í gangi. Það má því kannski fagna þeirri staðreynd að ekki liggi fleiri undir í þessum aðgerðum en um leið má ætla að ofangreind áhrif muni margfaldast á þennan smáa hóp sem verður fyrir barðinu á aðgerðunum. Ég vil því beina orðum mínum annars vegar til allra þeirra sem að samningsborðinu koma og biðla til þeirra um að reyna eftir fremsta megni að finna leiðir til samninga. Finna leiðir til að börnin okkar fái þann stuðning sem þau þurfa á að halda, leiðir til að létta lund og fjárhagsáhyggjur foreldra og leiðir til að auka líkurnar á að núverandi aðgerðir muni ekki bitna áfram á börnum og foreldrum þeirra áfram næsta sumar. Hins vegar, ef það lítur út fyrir að samningar náist ekki í bráð vil ég biðja Kennarasamband Íslands um að herða aðgerðir sínar til þess að enn meiri þungi náist í aðgerðirnar sem ættu þar af leiðandi að auka þrýsting á alla aðila til að ganga til samninga og stytta þann tíma sem allir aðilar þurfa að vera heima. Virðingarfyllst, Hafdís Einarsdóttir, foreldri leikskólabarns í Ársölum og starfandi kennari. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Kennaraverkfall 2024 Mest lesið Guð eða gæðavísar? Hvað er að gerast innan SÁÁ? Kristín I. Pálsdóttir Skoðun Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir Skoðun Sonur minn fær ekki 10. bekk aftur Ásdís Björg Gestsdóttir Skoðun Ekki allir menn. En hvar eru allir karlarnir? Diljá Ámundadóttir Zoëga Skoðun Það er svo margt gott að gerast í skólunum – Skrifað á alþjóðadegi kennara Dagný Gísladóttir Skoðun Áhrif framþróunar í gervigreind á landslag netöryggisveikleika Arnar Freyr Guðmundsson Skoðun Ákall vegna athugasemdakerfis Guðrún Elísa Friðbjargardóttir Sævarsdóttir Skoðun Lengi býr að fyrstu gerð Sigurður Páll Jónsson Skoðun SÁÁ Ingibergur Þorkelsson Skoðun Af hverju á fötlun mín að þýða minna frelsi á mínu eigin heimili? Ingibjörg Dóra Scheving Bjarnadóttir Skoðun Skoðun Skoðun Ríkisstjórnin á að vita betur Indriði Einar Reynisson skrifar Skoðun Geta allir aukið tekjur? Jón Jósafat Björnsson skrifar Skoðun Ekki allir menn. En hvar eru allir karlarnir? Diljá Ámundadóttir Zoëga skrifar Skoðun Mælum fyrst – hækkum svo Guðmundur Björnsson skrifar Skoðun Þegar skuldir færa völdin til Brussel Erna Bjarnadóttir skrifar Skoðun Er ekki rjóminn bestur? Sigrún Ólöf Ingólfsdóttir skrifar Skoðun Opið bréf til ráðherra Helgi Felixson skrifar Skoðun Lengi býr að fyrstu gerð Sigurður Páll Jónsson skrifar Skoðun Áhrif framþróunar í gervigreind á landslag netöryggisveikleika Arnar Freyr Guðmundsson skrifar Skoðun Hvað einkennir góðan vinnustað? Ingunn Eir Andrésdóttir skrifar Skoðun Ákall vegna athugasemdakerfis Guðrún Elísa Friðbjargardóttir Sævarsdóttir skrifar Skoðun Pútín, Kalíngrad og Ísland Arnór Sigurjónsson skrifar Skoðun SÁÁ Ingibergur Þorkelsson skrifar Skoðun Það er svo margt gott að gerast í skólunum – Skrifað á alþjóðadegi kennara Dagný Gísladóttir skrifar Skoðun Guð eða gæðavísar? Hvað er að gerast innan SÁÁ? Kristín I. Pálsdóttir skrifar Skoðun Kæru borgarfulltrúar Haraldur Þorgeirsson,Ásta Kristrún Ólafsdóttir skrifar Skoðun Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir skrifar Skoðun Hver eru rökin fyrir margföldum áfengissköttum á við nágrannalöndin? Ólafur Stephensen skrifar Skoðun Sonur minn fær ekki 10. bekk aftur Ásdís Björg Gestsdóttir skrifar Skoðun Hugleiðingar um nútímasamfélag og hvernig það birtist í kennslustofunni Sigrún Fjóla Hilmarsdóttir skrifar Skoðun Af hverju á fötlun mín að þýða minna frelsi á mínu eigin heimili? Ingibjörg Dóra Scheving Bjarnadóttir skrifar Skoðun Streita og kulnun Dávur í Dali skrifar Skoðun Innantómt hjóm við hátíðlegt tækifæri? Guja Sandholt skrifar Skoðun Mildum höggið Ingibjörg Isaksen skrifar Skoðun Skattahækkun á baðlón þarf að meta út frá heildaráhrifum Þórir Garðarsson skrifar Skoðun Stórútgerðin fær svigrúm, smábátar fá skuldabagga Kjartan Sveinsson skrifar Skoðun Ljótt er ef satt er Bryndís Víglundsdóttir skrifar Skoðun Mælistika lífsins Sigurður Árni Reynisson skrifar Skoðun „... ekki alltaf sammála um allt“ ? Álfheiður Ingadóttir skrifar Skoðun Hvað gerðist áður en hjúkrunarheimilið varð lausnin? Rannveig Tenchi Ernudóttir skrifar Sjá meira
Á Sauðárkróki hafa verkfallsaðgerðir leikskólakennara haft víðtæk áhrif. Í lítilli, óformlegri örkönnun sem ég lagði fyrir foreldra í síðustu viku komu margslungin áhrif verkfallsins í ljós. Það sem mér finnst vera alvarlegustu áhrifin eru vanlíðan, óöryggi og óvissa foreldra og barna í samfélaginu. Tekjutap og erfið jól framundan Þátttakendur sem segja verkfallsaðgerðirnar valda tekjutapi eru allmargir. Orð eins og “peningalega”, “tekjumissir”, “fjárhagstjón”, “launalaust frí”, “launaskerðing” og “tekjutap” eru algeng í svörum. Einn þátttakandinn segir “only my husband is able to work because of the strike”. Þá hefur fólk myndað kvíða fyrir jólunum sökum peningamála. Í einu svarinu segir “þröng og erfið jól framundan vegna fjárhagstjóns sem hlýst af” og annar talar um “meira stress fyrir jólum hvernig verður að ná endum saman, aukin togstreita á heimilinu”. Þá hafa einhverjir foreldrar þurft að lækka starfshlutfall sitt með tilheyrandi tekjumissi. Orlofsdagar og sumarfrí 2025 Nokkuð er um að þátttakendur vitni í að sumarfríið 2025 verði styttra en ella þar sem þeir hafa nú þegar gengið allmikið á orlofsdaga starfsársins. Dæmi eins og “sé ekki fram á að eiga sumarfrí næsta sumar til að brúa bilið á meðan leikskólinn er lokaður þær 4 vikur!”, “þarf að skipuleggja allt upp á nýtt og nota sumarfríið frá 2025 í þetta sem er ömurlegt” og “vinnustöðvun og sé ekki að ég geti tekið sumarfrí með barninu næsta sumar”. Það er því ljóst að börnin þurfa mörg hver að upplifa tilheyrandi rask í næsta sumarfríi og væntanlega eykst það rask eftir því sem á verkfallsaðgerðirnar líður. Börn með sérþarfir og brothætt heimili Það svíður að lesa yfir þau svör þar sem foreldrar vitna í að börn þeirra missi þann stuðning sem þau þurfa á að halda í leikskólanum á meðan á verkfalli stendur. Eitt foreldri segir “í leikskólanum er menntað fólk sem getur hjálpað barninu mínu með talþjálfun” og annar þátttakendi segist vera með “langveikt barn með mikla og þunga umönnunarþörf og enga aðstoð”. Þriðji þátttakandinn segir “eitt barnið okkar í mjög mikilli örvun í leikskólanum sem er mikilvæg fyrir þroska hans og hann missir af því”. Andleg líðan barna og fjölskyldna þeirra Þegar spurt er um hvort verkfallsaðgerðirnar hafi haft slæm áhrif á andlega heilsu þátttakenda og fjölskyldur þeirra svara rúmlega 65% því játandi. Þegar svör við opnu spurningunum eru skoðuð má glögglega lesa streituvaldandi þætti úr svörum þátttakenda þar sem orð eins og “álag”, “streita”, “kvíði” og “skert félagslíf” eru tíð. Foreldrar verða varir við “óánægju vinnuveitenda”, þeir lýsa álaginu “við að púsla dögunum saman”, segja frá því að “rútínan” sé farin í algjört rugl og einn þátttakandinn segir “rútínuleysi, óvissa og kvíði geta helst líst síðustu vikum”. Það eru þó ekki bara foreldrarnir sem upplifa streitu og kvíða enda segir meðal annars í svörum þátttakenda: “tekjutap og streita á alla fjölskyldumeðlimi”, enn annar segir verkfallið hafa “áhrif á andlega heilsu bæði foreldra og barns. Barnið upplifir rótleysi, enda á mörgum stöðum yfir vikuna til að reyna að púsla”. Þá vitnar einn þátttakandinn í einangrun hjá sér og barninu ”með tilheyrandi þunglyndi og leiða”. Það sést glöggt á svörunum hér að ofan að verkfallið hefur mikil áhrif á foreldrana og ekki síst börnin. Ætla má að það sama eigi við um foreldra og börn hinna skólanna þar sem verkfallsaðgerðirnar eru í gangi. Það má því kannski fagna þeirri staðreynd að ekki liggi fleiri undir í þessum aðgerðum en um leið má ætla að ofangreind áhrif muni margfaldast á þennan smáa hóp sem verður fyrir barðinu á aðgerðunum. Ég vil því beina orðum mínum annars vegar til allra þeirra sem að samningsborðinu koma og biðla til þeirra um að reyna eftir fremsta megni að finna leiðir til samninga. Finna leiðir til að börnin okkar fái þann stuðning sem þau þurfa á að halda, leiðir til að létta lund og fjárhagsáhyggjur foreldra og leiðir til að auka líkurnar á að núverandi aðgerðir muni ekki bitna áfram á börnum og foreldrum þeirra áfram næsta sumar. Hins vegar, ef það lítur út fyrir að samningar náist ekki í bráð vil ég biðja Kennarasamband Íslands um að herða aðgerðir sínar til þess að enn meiri þungi náist í aðgerðirnar sem ættu þar af leiðandi að auka þrýsting á alla aðila til að ganga til samninga og stytta þann tíma sem allir aðilar þurfa að vera heima. Virðingarfyllst, Hafdís Einarsdóttir, foreldri leikskólabarns í Ársölum og starfandi kennari.
Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir Skoðun
Af hverju á fötlun mín að þýða minna frelsi á mínu eigin heimili? Ingibjörg Dóra Scheving Bjarnadóttir Skoðun
Skoðun Áhrif framþróunar í gervigreind á landslag netöryggisveikleika Arnar Freyr Guðmundsson skrifar
Skoðun Það er svo margt gott að gerast í skólunum – Skrifað á alþjóðadegi kennara Dagný Gísladóttir skrifar
Skoðun Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir skrifar
Skoðun Hver eru rökin fyrir margföldum áfengissköttum á við nágrannalöndin? Ólafur Stephensen skrifar
Skoðun Hugleiðingar um nútímasamfélag og hvernig það birtist í kennslustofunni Sigrún Fjóla Hilmarsdóttir skrifar
Skoðun Af hverju á fötlun mín að þýða minna frelsi á mínu eigin heimili? Ingibjörg Dóra Scheving Bjarnadóttir skrifar
Hver kennir okkur að hugsa? Sigrún Ólafsdóttir,Rannveig Björk Þorkelsdóttir,Ingibjörg Ágústsdóttir Skoðun
Af hverju á fötlun mín að þýða minna frelsi á mínu eigin heimili? Ingibjörg Dóra Scheving Bjarnadóttir Skoðun